Bloque 3: ¿Cómo llega hasta mi casa lo que compro?

En este bloque haremos un repaso sobre lo que hemos aprendido hasta ahora. Definiremos materias primas, fuentes de energía e industria.  ¿Qué sector económico es el encargado de que los productos lleguen hasta nosotros? ¿Engloba más subsectores?

Después de nuestras conclusiones analizaremos el sector terciario.

Para este bloque vamos a hacer dos entradas más.

La entrada 7 la llamaremos "Repaso lo aprendido". En ella vamos a incrustar el padlet que hemos hecho en clase y un vídeo que busquéis vosotros sobre las fuentes de energía.

La entrada 8 se titulará "El sector terciario". En ella debemos incluir una definición del término, los tipos de servicios y una descripción con las características más importantes de cada subsector.

Después tenéis que responder a estas preguntas: 

• ¿Es importante el turismo para la economía española? Explica razonadamente tu valoración.
• ¿Son los servicios imprescindibles o no? ¿Creéis que se van a poder mantener eternamente?.

No se os olvide incluir las fotos de vuestras cartulinas.
Después tenéis que mandarme la coevaluación de vuestro compañeros.
EL PLAZO PARA TERMINAR ESTE BLOQUE TERMINA EL DOMINGO 12 DE MARZO.
Aquí os dejo la rúbrica del bloque 3.

Entradas 4, 5 y 6 del Bloque 2.

Estas son las entradas para blog.

Cuarta entrada.

Lo que quiero que hagáis es una reflexión sobre lo que hemos visto en clase. El título lo vais a elegir vosotros. Quiero que penséis sobre la globalización económica y sus consecuencias, sobre la deslocalización industrial. Quiero que penséis, recapacitéis y que pongaís vuestra opinión meditada sobre lo que hemos visto. No olvidéis las fotos de vuestros carteles que ya he colgado en el blog.

Quinta entrada.

El título será “La Unión Europea: países e instituciones”. En ella debéis incluir:

• Un resumen sobre la historia de la UE y sus instituciones.
• Una foto del mapa que habéis hecho individualmente. En el mapa debéis poner los países de la UE por colores según su año de incorporación a la UE. No se os olvide poner el nombre del país, la capital y el símbolo del euro (€) en los países que se utiliza. 

Sexta entrada.

Para terminar el bloque 2, vamos a realizar nuestra sexta entrada al blog. El título será “España: organización territorial e instituciones”. En ella debéis incluir:

• Una foto del mapa político que habéis hecho individualmente de España. No se os olvide poner el nombre de las provincias, las Comunidades Autónomas y sus capitales.
• Una foto del esquema que hicimos en clase sobre las instituciones y la organización territorial de España.
• Dos fotos de esquemas que encontréis en internet. Fijaros bien que se refieran al tema en concreto.

LA FECHA DE ENTREGA DE ESTAS ENTRADAS SERÁ HASTA EL DÍA 5 DE MARZO DE 2017.

LA COEVALUACIÓN DEL BLOQUE 2 LA TENÉIS QUE MANDAR ANTES DEL 10 DE MARZO DE 2017.

No os despisteis.

Cartulinas bloque 2.

Estas son las cartulinas que habéis realizado tras el visionado de los vídeos sobre el consumismo, la obsolescencia programada y sus consecuencias.

   

Etiquetas

Esta semana pasada hemos trabajado con etiquetas de productos. Después de hacer una lista con los productos y su país de origen, hemos pintado estos países en los mapas y hemos sacado conclusiones.
Casi todos los productos elaborados proceden de países asiáticos debido a que las multinacionales deslocalizan las fábricas.
Como segunda conclusión, nos hemos dado cuenta que comerciamos mucho con los países de la Unión Europea.

Coevaluación.

Esta es la rúbrica de evaluación del trabajo en grupo.

Aquí tenéis el enlace con el documento que tenéis que rellenar y mandarme por email.
https://drive.google.com/file/d/0B2r3BeKvJ_1wMFNvak5jS3BPalU/view?usp=sharing

Descargadlo  en vuestro ordenador y rellenadlo.
Hay que poner el curso, el grupo y el nombre de vuestros compañeros y la calificación que han sacado según la rúbrica de antes.

Bloque II: Comprar, comprar y comprar.

En este bloque vamos a analizar el consumo y sus consecuencias.
Hablaremos del consumismo, de la obsolescencia programada y de las consecuencias que tiene para el medio ambiente.
Luego trabajaremos con las etiquetas y veremos de dónde viene lo que compramos.
Los vídeos de inicio están en este tablero.



Después hablaremos de la Unión Europea y de España. Aquí tenéis el tablero con los vídeos que hemos visto en clase.

Esta es la rúbrica para evaluar el bloque II.