¿Cómo funciona el mundo?

Chicos, sólo me queda daros las gracias por vuestro interés y motivación. Creo que ha merecido la pena tanto esfuerzo. Aquí dejo los enlaces de algunos de vuestros blogs de actividades.

http://laeconomiadelmundo10.blogspot.com.es/

http://rebeccamoraleda.blogspot.com.es

http://ccsociales3esocolegiovillamadrid.blogspot.com.es

http://veronicamch.blogspot.com.es

http://renecitoo29.blogspot.com.es/

https://trabajodesocialescristina.blogspot.com.es/

http://sillviiaa.blogspot.com.es/

http://ccsociales3esocolegiovillamadrid.blogspot.com.es

http://magicmike28028.blogspot.com.es/

http://comofuncionaelmundoantoniosoci.blogspot.com

http://angelitaablogspot.blogspot.com.es/

http://aliciademora.blogspot.com.es

https://trabajodesocialescristina.blogspot.com.es/

http://carlaaa02.blogspot.com.es/

http://aliciarubiogarcia.blogspot.com.es/

http://elenasociales02.blogspot.com.es/

martes, 14 de marzo de 2017

Bloque final

En este bloque vamos a analizar el desarrollo y el subdesarrollo. Explicaremos sus causas y sus consecuencias. Este es el enlace al tablero de Symbaloo con los contenidos que hemos visto en clase.

Entrada 9.

Una vez hayamos terminado, tenemos que hacer una nueva entrada en nuestro blog, la número nueve. La vamos a titular “Desarrollo y subdesarrollo”. Debéis escribir un artículo que explique los dos conceptos y las causas que provocan estas diferencias y lo que vosotros creáis más destacable de lo aprendido en este punto. No se os olvide comentar todo lo descrito en las preguntas de clase. Os pueden servir como guión.

¿Cuáles son las características del desarrollo?

¿Cuáles son las características del subdesarrollo?

¿Qué indicadores se utilizan para medir el desarrollo?

¿Qué son la Renta per Cápita y el PIB?

¿Cuáles son las principales consecuencias de las diferencias entre Norte y Sur?

¿Qué instituciones ayudan al desarrollo?

¿Qué actuaciones se realizan para ayudar a los países subdesarrollados?

Entrada 10.

Después analizaremos las consecuencias medioambientales del consumo, comprenderemos "el camino de la basura" y hablaremos de la necesidad del reciclaje. Con esta información realizaremos la entrada número diez de nuestro blog, titulada “Reciclamos”, En ella debemos incrustar un vídeo o imagen que explique los problemas medioambientales que tiene la Tierra. Luego debemos contestar a todas estas preguntas que hemos trabajado en clase.

¿Cuáles son las instituciones, empresas y personas que están involucradas en el tratamiento de los residuos?

¿Qué tipos de residuos existen?

¿Cuáles son los residuos más contaminantes?

¿Qué quiere decir reciclar?

¿Cómo pueden los ciudadanos colaborar en el reciclaje?

PARA ESTAS DOS ACTIVIDADES, TENÉIS DE PLAZO MÁXIMO HASTA EL LUNES DÍA 27 DE MARZO DE 2017.

Entrada 11.

Después crearemos nuestra campaña publicitaria "Un centro que recicla". Irá dirigida a todos los alumnos del Centro, desde Infantil hasta Secundaria. Debéis explicar y convencer a todo el alumnado para que utilicen los contenedores de Ecoembes que hay por el centro. Cuando lo terminemos, los publicaremos en nuestro blog. TENÉIS COMO ÚLTIMO DÍA PARA ENTREGAR VUESTRO ARTEFACTO EL VIERNES 31 DE MARZO.
Cada uno debe elaborar un artefacto Tic. Puede ser un vídeo, un folleto, un cartel, un anuncio de radio. Lo que se os ocurra. Estas son algunas aplicaciones online que podéis utilizar.

POWTOON: sirve para hacer presentaciones en vídeo que podéis incrustar en vuestro blog.
PIKTOCHART: para hacer inforgrafías que podemos utilizar como anuncio publicitario.
CÓMIC Con esta aplicación podéis dibujar un comic y contar una historia.

Aquí tenéis una rúbrica para valorar la presentación.

Esta es la rúbrica de valoración del bloque final.

jueves, 9 de marzo de 2017

Cartulinas para la entrada 8.

Aquí os dejo las cartulinas que habéis hecho y vuestros compañeros han corregido para la entrada 8.

martes, 7 de marzo de 2017

Padlets para la entrada 7.

martes, 28 de febrero de 2017

Bloque 3: ¿Cómo llega hasta mi casa lo que compro?

En este bloque haremos un repaso sobre lo que hemos aprendido hasta ahora. Definiremos materias primas, fuentes de energía e industria. ¿Qué sector económico es el encargado de que los productos lleguen hasta nosotros? ¿Engloba más subsectores?

Después de nuestras conclusiones analizaremos el sector terciario.

Para este bloque vamos a hacer dos entradas más.

La entrada 7 la llamaremos "Repaso lo aprendido". En ella vamos a incrustar el padlet que hemos hecho en clase y un vídeo que busquéis vosotros sobre las fuentes de energía.

La entrada 8 se titulará "El sector terciario". En ella debemos incluir una definición del término, los tipos de servicios y una descripción con las características más importantes de cada subsector.

Después tenéis que responder a estas preguntas:

¿Es importante el turismo para la economía española? Explica razonadamente tu valoración.
¿Son los servicios imprescindibles o no? ¿Creéis que se van a poder mantener eternamente?.

No se os olvide incluir las fotos de vuestras cartulinas.
Después tenéis que mandarme la coevaluación de vuestro compañeros.
EL PLAZO PARA TERMINAR ESTE BLOQUE TERMINA EL DOMINGO 12 DE MARZO.
Aquí os dejo la rúbrica del bloque 3.